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          論語簡介-論語中的育人故事典故-論語的啟示與感悟詳細信息
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          論語簡介

            《論語》是儒家學派的經典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主,記錄了孔子及其弟子言行,集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學》《中庸》《孟子》《詩經》《尚書》《禮記》《易經》《春秋》并稱“四書五經”。通行本《論語》共二十篇。

          論語簡介-論語中的育人故事典故 
            《論語》以孔子為中心,書中不僅有關于他的儀態舉止的靜態描寫,而且有關于他的個性氣質的傳神刻畫。另外,圍繞孔子這一中心,《論語》還刻畫了一些孔門弟子的形象。比如顏回的溫雅賢良,子路的率直魯莽,子貢的聰穎善辯,曾皙的瀟灑脫俗等等,個性鮮明,給人留下深刻印象。
            《論語》與《孟子》、《大學》《中庸》合稱“四書”,是儒家傳道授業的基本教材。加上《詩經》、《禮記》、《尚書》、《周易》、《春秋》,總稱為“四書五經”。
            《論語》涉及到多方面的內容,從漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術”之后,《論語》被尊為“五經之輨轄,六藝之喉衿”!墩撜Z》是研究孔子以及儒家思想,特別是先秦儒家思想的一手資料。
            《論語》的基本思想也就是孔子的基本思想?鬃拥恼嗡枷胧潜J氐,哲學思想是唯心的。但是,社會的發展,各種現實的原因,對他也不無影響!墩撜Z》也記下了他思想中一些有積極意義的東西,例如薄賦斂、舉賢才、節用、愛人、使民以時、有教無類、不信鬼神等。尤其是他的教育經驗、學習經驗、寫作經驗、生活經驗和詩論,更值得我們重視!墩撜Z》中許多十分精辟的格言,正是這些可貴經驗的概括和總結。
            南宋時期,朱熹將《大學》、《論語》、《孟子》、《中庸》合稱為“四書”,使《論語》一書在儒家經典中的地位日益提高。北宋政治家趙普曾有“半部《論語》治天下”之說。這也從側面反映出《論語》在中國古代社會所發揮的作用與影響之大。元代延佑年間,科舉開始以“四書”開科取士。一直到清朝末年推行洋務運動,廢除科舉制度之前,《論語》一直都是學子士人推施奉行的金科玉律。
            《論語》在古代有三個版本,分別是《古論》、《魯論》和《齊論》,F在通行的《論語》是由《魯論》和《古論》整理形成的版本。
            《論語》中各篇一般都是以第一章的前二三個字作為該篇的篇名,其篇章排列在內容上并無必然聯系,各章節都是獨立成篇!墩撜Z》所涉及的領域非常廣泛,記錄了孔子關于政治、經濟、哲學、道德、倫理、文學、美學、音樂等方面的言論,是研究孔子和其創立的儒家學說的主要文獻。
            論語全文共二十篇,總共512個章節:
            學而篇(16章,講“務本”的道理,引導初學者進入“道德之門”)
          為政篇(24章,講治理國家的道理和方法)
          八佾篇(26章,記錄孔子談論禮樂)
          里仁篇(26章,講仁德的道理)
          公冶長篇(28章,講評價古今人物及其得失)
          雍也篇(30章,記錄孔子和弟子們的言行)
          述而篇(38章,記錄孔子的容貌和言行)
          泰伯篇(21章,記錄孔子和曾子的言論及其對古人的評論)
          子罕篇(31章,記錄孔子言論,重點為孔子的行事風格,提倡和不提倡做的事)
          鄉黨篇(27章,記錄孔子言談舉止,衣食住行和生活習慣)
          先進篇(26章,記錄孔子教育言論和對其弟子的評論)
          顏淵篇(24章,講孔子教育弟子如何實行仁德,如何為政和處世)
          子路篇(30章,記錄孔子論述為人和為政的道理)
          憲問篇(44章,記錄孔子和其弟子論修身為人之道,以及對古人的評價)
          衛靈公篇(42章,記錄孔子及其弟子在周游列國時的關于仁德治國方面的言論)
          季氏篇(14章,記孔子論君子修身,以及如何用禮法治國)
          陽貨篇(26章,記錄孔子論述仁德,闡發禮樂治國之道)
          微子篇(11章,記錄古代圣賢事跡、孔子眾人周游列國中的言行及周游途中世人對于亂世的看法)
          子張篇(25章,記錄孔子和弟子們探討求學為道的言論,弟子們對于孔子的敬仰贊頌)
          堯曰篇(3章,記錄古代圣賢的言論和孔子對于為政的論述)

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